学校 Development & Inspections

不可避免地,在一个大的和相当复杂的组织就像一个学校的发展规划继续在多个层面和对不同时间尺度太大。此页面上有链接到两个关键的规划文件显示它是我们希望达到的目标,我们将如何把这些东西做,我们将如何衡量我们工作的成功。

在BWS战略计划延伸到未来三年,因此给出了一个较高水平转向的变化,我们是进行大规模的工程;超级油轮需要一段时间以实现过程中的变化,这个3年计划给人的感觉本课程在较长的时间间隔。学校的发展规划,在另一方面关注的是什么,我们的目标是获取当前学年完成。优先级确定了合适的工作进入较长期的目标,但有一个更直接的,接地的感觉给他们;他们也有一个财务维度,因此用来通知预算预测了。 1年的计划是(部分)从学术部门的负责人,田园段的头和总务长的规划确定的优先行动描绘成是一个文件,它是思想的蒸馏来自全国各地的学校社区。这两个规划文件都同意并经管理委员会的BWS采用。

通过该页面提供的第三份文件是BWS自我评价。顾名思义,这给学校操作的详细的图片划分(约)为区域判断由OFSTED检查框架。它通过勾画出来玩的当前状态,我们的监测是怎么回事的手段,然后确定了今后的工作领域。自我评价是后视镜 - 你可以看到你刚刚去过,而学校的规划文件看行进的方向。

我希望,这些共同给出了BWS的脉搏的感觉,并且他们也显示了我们正在努力在未来几年实现。请享用!

SDS

二○一九年至2022年战略计划
2019 - 2020发展规划
2018 - 2019年自我评价的形式
OFSTED报告12月5日至6日2006年
SIAS报道6月13日至14日2017年