音乐

在音乐教学的主要目的是促进为主题的各方面的积极性。学生一律享受和尊重的问题,并努力实现自己的潜力的工作。

音乐总监: 先生Ç仙女 
电子邮件: caf@bws.wilts.sch.uk

音乐老师: 夫人Ĵ后
电子邮件: jeh@bws.wilts.sch.uk

为音乐教师的完整列表,请 点击这里

音乐系关键日期2019

周一10月21日 合唱团合唱晚祷。索尔兹伯里大教堂1730
周三12月4日 在圣托马斯教堂唱诗班1215高音
周四12月5日 圣诞音乐会。圣马丁教堂1900
周一12月9日 颂歌服务。大教堂。 1930
周pt游戏5月2日 在市政府1930合唱音乐会

 

为什么要学习音乐?

应建立教学小学生在各领域的信任和提供基于‘评价,作曲,表演和听’国家课程的组成部分奠定了基础

学生应该有自己的思想被广泛的音乐打开 - 历史,种族和曲风。

学生应通过学习即兴撰写,并通过学习来解释建立作曲家的作品培养他们的创新能力。学生是否应与其他人进行和发展的观众,场合和地点感。在低年级所有学生一起唱定期的基础上。

学生是鼓励参加课外活动和校内外的演出。性能有助于建立信心和纪律。开发浓度和传播实践。

学生都拿起鼓励在乐器的经验教训,并认为这是一个全面的教育中有价值的一部分。

在音乐制作引人入胜的学生,并在应对音乐,我们为他们提供的应机会: -

  • 开拓更广泛的音乐的理解和欣赏
  • 扩展自己的利益
  • 获得的技能和知识,需要做音乐
  • 这种开发技能,可以支持其他领域的学习:听力,注意力,创造力,社交能力,毅力,自信,和敏感性,以他人

具体来说,音乐学生应该帮助该地区以下几类: -

  • PSHE(信心,小组工作发展关系)
  • 道德发展(重视别人的选择,认识到音乐的效果,责任)
  • 社会发展(共享,认同的群组工作需要针对不同的角色)
  • 文化发展(通过音乐的世界其他地区的研究)
  • 情感发展(思想和感情探索)
  • 通过使用西贝柳斯/的Cubasis程序和使用互联网进行研究的IT在KS3 / 4 / post16技能。此外,在KS3利用执行和撰写电子键盘。学生都提供的学费对西贝柳斯程序的机会。

程序和政策

标记,评估和报告撰写

工作的标记是按照学校的规定。标志着工作保持在瞳孔的文件,或在练习本。定期部门会议瞳孔监测进展情况,并标记列表被记录,导致中期报告和档次。报告的撰写是导演和助理在KS3之间共享。在KS4工作起被标记为符合考试成绩。

从2014年起小学生年7-9将不再是在水平projects.-键结束,也没有在关键阶段结束时国家给定的简历。在KS3最实用的项目记录进行评估和学生自我评估的目的(视频和/或音频)。

家庭作业

家庭作业是不是在低年级(KS3)设置。在KS4和16后,还有每周一次的家庭作业在九月。偶尔,做作业的时候可以撤销的排练即将举行的性能设置。

使用IT和图书馆设施

学生都参团学习如何使用电脑程序西贝柳斯,今年9.在通常在KS4以上,所有的预期使用学生组成的工作这一设施的机会。在KS3,学生被赋予在课堂上使用电子键盘的机会,并在自己的时间。该部门都有自己的图书馆,学生有望用于研究和大量的记录和评分材料可借用。偶尔,学生将在9月份哪些研究项目将利用互联网。

上pt游戏年级学生能够进入音乐库免费的纳克索斯充电。

教学方法

从教学方法类类而异,根据该类组合。在今年7月初,学生给出了一个基准测试(测试宾利)。从测试信息作为基础然后在期待下一年(虽然它预计多数小学生将通过与好成绩测试)。很多在KS3的实际工作是在小团体进行。小心避免把所有强/弱学生都在一起。

学生将被强有望发挥领导作用,而较弱的学生将在9月份在行任务有了自己的能力(虽然仍然向他们挑战)。在单一的工作,就能够更多的学生将在9月份的扩展,预计实现自己的潜力。将会注意,以确保学生找到谁是特别是在9适宜在项目范围艰巨任务的工作。

认定为罪学生不一定会问题的音乐。当他们这样做,那么现实的期望将被设置。

瞳溢价

收到的保费学生必须被识别,并在今年年初的标志书籍提及。 ,虽然没有理由认为前期问题,必须跟踪这些学生以确保适当的正在取得进展。

一流的管理和奖励

学生都意识到部门的期望。乐器是昂贵的,并且要非常小心处理。在性能上,沉默是和已经提交前的注意事项之后的一个重要因素。始终强调的是聆听对方的重要性,以口头和音乐。 ,此外,乐器都是由老师当导演只是在课堂上播放。 ESTA纪律是至关重要的良好课堂管理。区分和表彰制度是用来奖励良好的工作长达11年的系统用于鼓励,而且必须一个学生谁在他自己的水平做得好的基础上应用。所以,音乐学生必须想到被授予的荣誉称号,除非你有他自己的水平达到或超过了预期。

通信和会议

该部门的两名成员迎接每pt游戏个星期40分钟提前讨论问题和计划。学校会议(1小时)走位后偶尔。音乐导演将每周接触每个巡回教师。与任何学生考勤/进度问题可以跟进迅速然后。在音乐方面SWGS导演和他的对手将举行两次会议的一个术语讨论问题pt游戏年级。

监测和评估

标记整理每年组和阈值中期成绩和报告设置。关注在部门会议上提出的瞳孔。巡回工作人员作出的父母年度报告,也有机会讨论他们的学生随着音乐总监。

第pt游戏形式感应

音乐总监将满足未来的学生提前一年12下部第pt游戏的第一课是感应小学生时将发出教学大纲细节和课程材料。

学生奖学金

每年,试镜,以便举行四项大奖​​奖学金,两人在今年7和两个10年荣获十一个,一个学生保留了下任学校期间的奖学金,或中学(如有的承诺学校的音乐)。目前,该奖学金是值得£150一年。

罗杰彭内尔的器官奖学金

ESTA裁量奖项是一个充满希望的管风琴谁来出资作出了学校的音乐。 (在教堂演奏,并在教堂服务)

Health & Safety

音乐不是一个冒险的主题通常情况下,但也有危害比肖普斯盖特:楼梯,不平的地面,台阶,盲人门打开时,电气设备。健康和安全承诺的音乐总监审计定期基础上,技术人员(格雷厄姆先生Candlish)定期检查所有的电气设备。

此外,该部门工作的规则如下: -

  • 没有运行
  • 电器开关的主只对由工作人员中的一员进行操作
  • 上楼梯单个文件
  • 一名工作人员必须搬动笨重的仪器了,进入橱柜和其他地方
7 - 9年的音乐简历
GCSE音乐简历