今年13

高度交互式课程包括一系列的教学风格,包括理论,实际工作中,讨论,考试实践,自主学习

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OCR在生物学水平的(H420)

这个新的,线性的A Level课程是从2020年9月的研究,以2022年6月,由三次书面试卷方式终末评估。

生物过程2小时15分钟37%
生物多样性2小时15分钟37%
统一生物学1小时30分钟26%

正式课程已取代的非审查实用背书,在内部评估和报告分别在考试证书作为通过或失败。

学生完成至少12个评估实验覆盖在规范中列出的技术技能。学生将被要求保持他们的实际评估的记录整个过程。

课程规范的进一步的细节可以通过访问以下链接找到: A级OCR生物学

一个级别的课程

学生必须由两个专家生物学教师教每星期生物学的7个周期。高度交互式课程包括一系列的教学风格,包括理论,实际工作中,讨论,考试实践,自主学习。学生们在整个过程中给予支持,帮助他们掌握必要的知识和技能,重点放在通过家庭和课堂作业发展自主学习。定期评估,监测和反馈将确保学生仍然有望实现自己的潜力。

学生们强烈建议提交在科学教室,那里有大量的开发和应用自己的理解更多的机会,额外双节期间自我支持的研究。

的过程是怎样全年举办的概述可在此页面的底部找到。

生物奥林匹克竞赛

生物学的社会组织,每年它提供了一个学术挑战pt游戏学生生物学竞赛。我们热衷于鼓励我们的孩子参加本次全国比赛,并已欣喜与我们相当的前几年有许多获得金,银,铜奖的成功。学生回答两个,一小时选择题论文,它们可在网上。大多数的问题都是基于整个作为和A2生物学课程也包括旨在舒展,挑战和激励最能一些额外的话题。

指导大纲,历届试题和答案可以在这个页面的底部找到

教科书

学生需要参考OCR文字书。学生购买本教材将能够利用的完全访问权限,可以在许多不同的设备,这些将是可用于购买从学校只在学年开始时的折扣率被视为一个在线版本。许多学生找到一个修订指导有用,因为它们目前正在由出版商修订,以反映新的水平格式,我们将更新我们的建议,只要所有的替代品时,供我们审查。

今年13级生物学课题规划师
生物奥林匹克竞赛大纲
生物奥林匹克竞赛相比,OCR
生物奥林匹克竞赛历届试题
生物奥林匹克竞赛答案